有了科学课的经验，诺汐这次不敢上课开小差了，这一次她颇为认真地坐在了前排的座位上，虽然课程内容过于简单她完全不想听，但还是装出了一副认真的样子。
“今天我们来讲圆，首先，诺汐同学，能否在黑板前，按照我们上星期所讲的课程内容，来给大家推导一下圆的面积公式呢。”数学课的老师诗音缓缓走到了教室里，然后第一句话便是让诺汐上来推导公式。
看来老师只是单纯喜欢点自己名……
诺汐不禁在自己心中感慨道。
不就是圆的面积公式嘛，推导一个不是简单至极……等等，具体是怎么推导的来着？
一时间，黑板前的诺汐陷入到了犹豫之中。她虽然知道结果，但是具体过程却全忘记了。
稍作思考片刻后，诺汐拿起粉笔，先是在黑板上画了个圆，以圆心为原点建立坐标系，然后写下了x^2+y^2R^2的方程，接下来开始进行起了更为复杂的积分推导。
“诶……为什么结果多了个负号……”积分的结果诺汐确实算出来了，但是对于这个不知道何处来的负号，诺汐却又陷入到了沉思之中。
“这是什么？”
“诺汐又在写我们看不懂的东西了。”
内容未完，下一页继续阅读